狗叼著玩具不放，可以在安全、安靜的情境練習自願交換。先讓一個固定提示和回饋產生關聯，再加入牠沒那麼捨不得的玩具；不要一開始就拿最珍愛的東西測試。若口中是危險物、已經吞下不明物，或牠會僵住、低吼護物，就不適合照這篇繼續練。
先把練習和「搶救物品」分開
例如狗叼著完整、適合牠使用的玩具，在熟悉房間裡輕鬆走動，可以安排簡單交換。若你因為怕玩具被咬壞，追著牠繞桌子，互動可能反而變成追逐遊戲。Battersea 的放下教學提醒，追逐與伸手硬拿都不如讓狗主動交換。
事先選妥一件安全玩具、可使用的少量食物回饋，以及不受其他狗干擾的位置。食物取自已安排的日常總量；有特殊飲食限制時沿用獸醫的指示。玩具的破損檢查可參考狗玩具用途與收整方式。
口中還沒有玩具，先建立提示的意思
家人選定同一個簡短詞，例如「放下」，先不要輪流換成「吐出來」「給我」。狗口中沒有物品時，平靜說一次提示，接著把少量食物放到乾淨地面，讓牠吃到。等牠回頭注意你，再安排下一次。
這一步不是考驗牠是否服從，而是讓牠逐漸知道這個詞後面會有好事。用幾次短練習觀察反應，不照固定次數硬升級；牠還沒理解、走開或失去興趣，就先結束。
換成普通玩具，讓牠自己鬆口
依 Battersea 的食物交換路徑，先讓狗玩一件較容易放下的玩具，接著說一次提示並放下食物，留時間讓牠自行選擇鬆口。不要趁牠還咬著時拉扯，也不要把手指伸進嘴裡掰開。
當這種交換已經穩定，才逐步改為說提示後等待牠先放下，再給食物。這是前後相接的兩個階段，並非從第一回合就把獎勵藏起來，等牠猜對才給。能穩定完成後，再慢慢嘗試較喜歡的玩具；仍不必直接跳到最珍愛的那件。
若沒有放下，不連喊口令或加大聲量。降低玩具難度、回到上一階段，或留待另一次短練習。記下「哪件玩具、在哪個環境、提示後做了什麼」，會比寫「今天又不聽話」更有用。
有護物反應或疑似吞食，就換處理方式
一靠近便僵住、低吼，或家人已擔心會被咬時，停止伸手測試，讓孩子和其他動物保持距離，找獸醫及採獎勵方式的合適行為專業協助。普通玩具交換不等於護物治療，也不能保證能從任何危險物旁安全取回東西。
PDSA 對誤食的提醒是：懷疑吃進有害物就立即聯絡獸醫，不要等症狀出現，也不要自行催吐。平日把容易叼走的垃圾與雜物隔開，可配合垃圾桶位置與清運管理，讓練習能留在可控制的安全情境。
資料查核日期（台北）：2026-10-09。